Pavel Curcovici. Omul cu inițiativa, instruirea, tehnologia și dezvoltarea

Parcursul său profesional este definit de experiena acumulată în funcții-cheie, proiecte complexe și stagii internaționale, care au contribuit direct la formarea sa ca manager și specialist în dezvoltare regională, educație digitală și proiecte strategice. Manageriază un proiect axat pe dezvoltarea capitalului uman digital în Moldova, prin educație actualizată și crearea unui mediu favorabil inovării și creșterii tehnologice. Omul e născut de Ziua Cunoștințelor, așa că nu e întâmplător că toată viața le-a acumulat și le-a împărtășit. Cunoștințele. O face și acum, în toate școlile din nordul țării.

Prezentarea de rigoare:

Pavel Curcovici

Manager Local Tekwill, Instituția Publică Centrul de Instruire și Inovații TIC – Tekwill.

S-a născut la Bălți, pe 1 septembrie 1992. A absolvit Liceul Teoretic „Bogdan Petriceicu Hașdeu” din Bălți, ulterior, a urmat studiile universitare la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, specializarea Economie și Administrarea Afacerilor, În prezent, este în proces de masterat în Administrarea Afacerilor la Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți.

 A activat în mai multe funcții relevante pentru administrație publică, dezvoltare economică, educație și inovare. A muncit și la nivel internațional, experiență care i-a oferit o perspectivă solidă asupra managementului de proiecte sociale și cooperării internaționale…

Mai departe, am mai tăiat din CV că nu ne ajung pagini în ziar să-l dăm întreg și nici vouă nu vă ajunge o viață să-l citiți…

• Când erați mic ați vrut să vă faceți ce? A ieșit conform planului sau în program au intervenit schimbări? Sunteți mulțumit de cum ați ieșit, la moment?

• Când eram mic, știam foarte clar că vreau să fac dezvoltare pentru societate, chiar dacă nu știam atunci cum se numește exact acest domeniu. Începând cu vârsta de 12 ani, activam în cadrul unui ONG local din orașul Drochia, unde, inițial, ajutam staff-ul mai mult pentru a-mi permite accesul la calculator. Drumul nu a fost unul planificat pas cu pas, dar direcția a rămas aceeași și sunt mulțumit de cum a evoluat acest parcurs, pentru că fac exact ceea ce mi-am dorit: lucrez pentru dezvoltarea comunității și a oamenilor.

• Erați un copil cu inițiativă sau, cum spune doamna profesoară, așa facem?

• Desigur, am fost un copil cu inițiativă și, chiar, cu poziție civică. Din acest motiv, de multe ori am intrat în conflict cu unii profesori, pentru că aveam tendința să pun întrebări, să exprim opinii și să nu accept lucrurile doar „pentru că așa se face”. Aveam abilități organizatorice și simț al responsabilității, motiv pentru care am fost implicat în mai multe activități în cadrul școlii și, ulterior, liceului.

• Ce este Tekwill, cu ce se mănâncă, în ce ligă joacă și cui ser- vește?

• Tekwill este un ecosistem de educație digitală și inovare, nu doar un centru de cursuri. „Se mănâncă” cu educație practică, competențe aplicate și învățare adaptată realităților actuale. Aici accentul nu cade pe teorie abstractă, ci pe lucru concret: IT, design, marketing digital, robotică, tehnologii emergente.

Tekwill servește tinerilor, în primul rând: liceeni, elevi din colegii, studenți și tineri aflați la început de drum, dar și profesorilor, formatorilor și inițiativelor educaționale locale. Pe termen lung, contribuie la dezvoltarea competențelor digitale și la consolidarea capacității de inovare la nivel de societate.

• De unde a venit inițiativa? Cum și de la cine? Ce factori au influențat apariția proiectului?

• Inițiativa Tekwill a apărut ca un răspuns la nevoia clară de formare profesională relevantă în domeniul tehnologiei informației și comunicațiilor (ICT) în Republica Moldova. Inițiativa a fost lansată ca un proiect de parteneriat public-privat, construit prin colaborarea dintre Guvernul Republicii Moldova, Asociația Națională a Companiilor din Domeniul TIC (ATIC), parteneri internaționali de dezvoltare precum USAID și Guvernul Suediei, companii tehnologice de renume precum Microsoft și IBM, și alte organizații implicate în educație și inovare. Un alt factor important a fost dorința de a sprijini formarea unui nou val de specialiști IT, antreprenori și inovatori locali, care să poată să creeze soluții tehnologice competitive, să răspundă provocărilor economice moderne și să susțină dezvoltarea durabilă a țării.

• Cu ce fel de instruire vă ocupați? Pe cine și ce îi instruiți?

• Ne ocupăm de instruire în educație digitală și competențe IT, cu accent pe formare practică și aplicată, adaptată diferitelor vârste și niveluri de cunoștințe. Instruim elevi din școli prin programe de educație digitală de bază, programare, design, robotică, în cadrul inițiativei „Tekwill în fiecare școală”; liceeni, prin programe avansate precum Tekwill în Fiecare Școală, Tekwill Junior, unde aceștia studiază programare, baze de date, structura calculatorului și pot obține certificări internaționale, inclusiv echivalarea Bacalaureatului la Informatică; elevi din colegii și licee tehnice, prin Clubul Tinerilor Makeri, unde învață robotică, imprimare 3D, automatizări, IoT și dezvoltă proiecte tehnologice proprii; adolescenți, tineri și adulți – în cadrul Tekwill Bălți, prin cursuri de design, marketing digital, testare software, competențe digitale, drone, automatizări și alte domenii actuale.

• Ce stă la baza activitățiii Tekwill Bălți?

• Cursurile reprezintă baza activității noastre. În perioada 2023 până în prezent, au fost organizate 14 cursuri Tekwill Bălți, cu 23 de grupe și peste 310 de absolvenți, susținute de 14 mentori; în cadrul Clubului Tinerilor Makeri au fost desfășurate 5 cursuri, 34 de ateliere, cu peste 570 de absolvenți și 57 de evenimente, alături de 6 mentori; prin Tekwill Academy Kids au fost organizate 7 cursuri, cu peste 300 absolvenți și peste 290 de participanți la taberele educaționale, susținute de 3 mentori.

Pe lângă cursuri, ne ocupăm activ de organizarea și co-organizarea evenimentelor educaționale și tehnologice – workshopuri, hackathoane, expoziții și evenimente de orientare profesională – în total, peste 160 de evenimente realizate la nivel local și regional.

Un alt serviciu important este consultanța pentru proiecte educaționale. Am sprijinit parteneri în elaborarea și implementarea proiectelor, de la etapa de depunere până la livrarea activităților și a livrabilelor specifice competențelor Tekwill Bălți.

• Întrebarea cea mai importantă la moldoveni: serviciile sunt gratis?

• La Tekwill Bălți există cursuri și evenimente gratuite, destinate anumitor categorii de beneficiari, atunci când acestea sunt realizate în cadrul unor proiecte educaționale finanțate. În astfel de cazuri, accesul este oferit gratuit pentru copii, elevi, liceeni, tineri sau alte grupuri-țintă, în funcție de obiectivele proiectului.

În același timp, există și cursuri, programe de formare și servicii de organizare a evenimentelor care sunt contra cost. Acestea sunt gândite pentru a asigura continuitatea activităților, calitatea programelor și sustenabilitatea centrului.

• Dacă tot le predați la copii robotica, în ce domenii roboții pot sau vor înlocui omul?

• Roboții pot sau vor înlocui omul în acele domenii unde munca este repetitivă, predictibilă sau periculoasă. Vorbim despre procese industriale, linii de producție, logistică, agricultură automatizată, depozite, monitorizare tehnică sau activități care presupun risc pentru sănătatea omului. În domenii care implică creativitate, gândire critică, decizie, empatie și adaptare, rolul omului rămâne esențial. De aceea, atunci când predăm robotică copiilor, nu îi pregătim să fie „înlocuiți de roboți”, ci să înțeleagă cum funcționează tehnologia, cum să o controleze și cum să lucreze alături de ea.

• Se pare că IT e cam singurul domeniu în care ai fi sigur că roboții nu-ți vor lua locul de muncă…

• IT nu este singurul domeniu „sigur”, dar este unul dintre domeniile în care adaptarea este mai rapidă. Roboții și automatizarea vor schimba multe profesii, inclusiv din IT, însă nu le vor elimina complet. Există și alte domenii unde omul va rămâne important – educația, creația, managementul, comunicarea, dar IT rămâne unul dintre acele domenii în care tehnologia nu înlocuiește omul, ci îl obligă să evolueze împreună cu ea.

• Poate deveni IA un real pericol pentru omenire? Există posibilitatea ieșirii de sub control uman? Să ne trezim, într-o zi, cu T800 și T1000 la poartă?

• Inteligența artificială poate deveni un risc doar dacă este utilizată fără reguli, educație și responsabilitate, nu prin simpla ei existență. În forma actuală, IA este un instrument creat și controlat de oameni, folosit pentru a eficientiza procese, a analiza date sau a sprijini luarea deciziilor. Scenariile cu T800 și T1000 țin mai mult de filme și ficțiune. Realitatea de azi este că IA nu are conștiință, intenție sau voință proprie. Pericolul real nu este tehnologia, ci modul în care oamenii aleg să o folosească. De aceea, educația digitală este esențială.